之前的老師並沒有很完整的去把整個把位都全教完
教到第三把位就沒再教下去了,說之後都是一樣的
然後改用拉音階的方式去教把位
以前我不太懂這樣是有怎樣的差別, 現在我可以知道這差別是有多麼的大
當把位沒有非常扎實的學完, 用拉音階的方式去學把位會有個很大的瓶頸
也就是說,孩子無法一看到曲子就可以非常的清楚是要用何把位拉跟用哪個指法
然後就會去亂拉亂用,音是正確沒錯,但位置跟指法是錯的
之前拉音階,妹一定都要老師先去一個一個的教跟在上面寫把位和指法
不然是根本不會拉,也搞不清楚要怎樣的把位跟指法也才是正確的
現在這老師把之前未打好的基礎又再整個去重新建立後
老師根本不需要怎麼說, 就把曲子跟音階丟下來
孩子看了,自然自己就會懂得要去怎樣的練習了..
所以這樣子也就可以去了解到, 這個把位的基礎是多麼的重要
小提的七個把位一定要去非常扎實的去一個個練好
妹只要有一個練不好,或是曲子丟下來,把位搞不清楚
老師就要孩子再去把不清楚的把位基礎給再重新練過
直到都非常有概念了為止..
老師說妹的譜算是非常的乾淨
音準的問題不大
我在想不知道是被磨的關係還是怎的
以前很多音不準的問題,現在幾乎都很少了
大概耳朵是越來越好,, 所以現在連鋼琴都被挑出來一堆不準的音了
彈一彈,就說這個鍵不准那個鍵不準,以前都還不會這樣子呢!
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